“最后，这个希望姐姐可以一直保存。”
班长将一副卷起来的画递到莫依依手里，莫依依好惊讶，他们真的完成了吗？莫依依迫不及待的想打开来看看……
“姐姐，回去再看好吗？”小旭很腼腆的说道。
莫依依知道了，这幅画的主力应该是小旭，好吧，既然他不好意思，那就拿回去自己慢慢看吧，不过真的很好奇呢。
“好了，同学们，快回去休息吧，明天你们还要上课呢。”莫依依看一眼表，哇靠，时间过得真的很快。
同学们依依不舍的回到自己宿舍，莫依依也独自走回自己的宿舍，不过现在的她被同学们的真情装的满满的，以至于忘了走廊里的黑暗，忘了害怕……
莫依依快步走到寝室，坐在床边，怀着满心的期待，慢慢的打开了那副画~~~~
这是一幅很漫长的漫画，有的画得很专业，有的画得东倒西歪，有的甚至是“火柴人”，各式各样，莫依依这才知道，这幅画并非出自一个人之手，而是集全部之力而成。
“哟喂，这些孩子，还真是有心勒！”不知什么时候，彩彩出现在莫依依身后一起观看这幅巨著。
世界上对你好的人真的不多，能像这样，用心待你的，你活完一生，又能找到积分呢？莫依依爱不释手的抚摸着一个一个的人头，却没想到，这还只是冰山一角。
慢慢把画打开，发现这竟然是一个故事，不！是很多的故事……
莫依依终于看懂了，这基本都是他们每一个人和自己有过的接触：
第一幅画，是班主任老师站在讲台上，用手指着旁边的莫依依，说“这是你们的实习老师，莫老师……”下面只画了一个观众，后面的备注写着：这个老师看起来好亲切哦~~~不知道是不是也和班主任一样死板！
下一画面是：一个高出班主任一头多的同学，低着头站在班主任老师面前，班主任老师用食指指着他的鼻尖，说：“你就不能好好学习，让爸妈和老师放心吗！！！”旁边高大的同学眼睛里闪着泪花，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处啊。然后旁边一个娇小的人儿出来，“别为了学生，把自己气坏了，让我来和他谈谈~~~~”然后学生有段旁白：“真是我的救世主啊~~~还有，我真的没有调皮，只是上课听不懂，不自觉就打瞌睡了~~”
再一画面：一个女同学在莫依依耳边窃窃私语着“老师，我发现我是同性恋！”画面中那个睁大眼睛张大嘴巴的莫依依有了新的旁白：听着，我要你知道，你连恋爱都没谈过，你怎么知道你不喜欢男生。你还小，很多时候可能过于极端化了，错误的把友情看成了……那种感情，这很正常，因为女生的感情都很细腻，往往会因为哪个朋友对另一个朋友更好而吃醋，那是正常的，不能自己告诉自己，自己取向有问题，这样本来没有问题的都出问题了，知道吗？这可不就是自己对她说的那些话吗？“这段话，让我明白了，原来这是成长的正常反应，现在我和我的女朋友亲近时，不会乱想，只觉得这是友情！谢谢您！”
……
后面还有很多的场景，莫依依或许自己都不记得了，但对他们每一个人的影响都是如此的不一般，他们铭记着，同时，他们也希望自己能在他们亲爱的小老师的心里有一席之地。
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