就在这两天，政王爷不得不答应了华樱的要求，同意华樱去学校当老师。政王爷看来，古人说，知书识礼，应该有道理，跟那些儒生多接触，说不定华樱动不动就寻死觅活的方式会改变一些。再说，学校就在太平关，每天都可以回家，也不会出现什么事。要是华樱去做几天觉得不适应自然就会放弃的。
正月初九，华樱在太平关的新学校应聘老师。新学校的负责人是文献中的一个弟子，叫方树梁。方树梁曾参加殿试，还有进士的身份。可是文人的清高，不屑于去溜须拍马，没能得到一官半职。以前曾在华存恩手下做过一些简单的文字工作。文定国带着两个皇子到北疆的时候，方树梁也来了，还在王府文会上考校何伯爵的才华。后来就一直留在文献中身边，编过字典，识字课本，也当过老师。由于方树梁的才华和地位都比较高，文献中就让他到太平关担任分校的校长。
方树梁是认识华樱的。当初在王府就见过，华樱跟着政王爷到关外府参加追日学校典礼的时候，方树梁也看见过了。方树梁说：“郡主，你也来应聘老师？这不太好吧！”
“有什么不好？我要自食其力！金珠格格都能当老师，我怎么不能？”
“金珠不一样！金珠在蒙匈是格格，在大华什么都不是！再说，政王爷不会答应的！我要是接收了你，政王爷也会让我们学校关门的！”
“放心好了！我父王已经答应了！”金珠随手招过在门外的侍卫，“你问他们就知道了。”
方树梁看着侍卫。侍卫不做声，只是点点头。方树梁还是不答应：“郡主，你这样不行的！我们这里是学校，无关的人不能随便进出。而这些侍卫要保护你的安全，每天在学校像个什么样子？”
华樱望着侍卫：“听到了吗？以后不能跟着我！”
“不行啊！你的安全要紧！王爷不会答应的！”
华樱不理侍卫了，对方树梁说：“方校长，你放心，以后他们不会到学校里来的！”
方树梁犹豫了。这政王爷是什么意思可不清楚。看侍卫的表情，政王爷是同意华樱当老师的。政王爷怎么会同意呢？不管那么多，同意了就是对教育的极大的支持！“郡主，你接受过老师培训吗？我估计没有吧！你准备教什么呢？”
“随便教什么都可以！即使没有培训过，我想一边学习一边教也可以吧！”
“郡主，当老师不是那么简单的！语文不光是会识字就行，还要会拼音，会查字典。数学的符号也要完全学过。就是体育，也要学习教些什么。当然这个学校刚开办，所学的比较简单。但是当老师必须要有耐心，要适合小孩的特点，不能用传统的方式教学。”
“那其他的老师都培训了吗？这个学校刚开办，没有那么多的老师吧！”
“他们今天下午就要赶到关外府，明天开始参加培训。即使培训后，也是一个老教师带一个新教师，直到适应教学为止。这里的前两天按照以前的惯例，先不教知识，先安排体育，学习一些常规。如果你今天晚饭前赶不到关外府追日学校，你就不能参加了。而且这几天都要住在关外府，如果你不能遵守规程，也不要参加了。”
华樱回到王府。政王爷正在和王妃闲聊。华樱把情况跟政王爷说了一遍，最后说：“父王，我吃过午饭就到关外府去了，你叫那些侍卫就不要跟着我了。”
“不行！我以为你就在太平关，我才答应你去的！要到关外府去，不行！”
王妃也说：“樱儿，你已经十七岁了，该嫁人了！就不要出去抛头露面了！”
“以前我去教训那些恶霸的时候，你不是很高兴吗？你们现在说女人就该在家里相夫教子，以前怎么不说？嫁人嫁人，嫁给谁呀？”
“你看你！怎么能这样说话？你怎么嫁得出去啊？”
“嫁不出去就不嫁！这几个月，你们看了那么多人，你们都看不上。又要挑家世，又要看才华。既要有本事，又要不是贪图权势。你看那些有钱人家的公子，有几个不是每天提笼架鸟，寻花问柳的？还有就是只知道读死书，死读书，什么本事都没有！你们还要打算招赘！我以后要自己养活自己！”
“当老师有多少钱？能养活你吗？”
“总比没有钱好！还不是你们以前没有没有教我挣钱的办法！我到学校去，我还要学习小勇他们说的物理啊，化学啊，以后我也要搞发明，挣好多好多的钱，我想买什么就买什么！反正你们不答应，我，我就不活了！”
政王爷知道华樱说不活就真的能够绝食的，只好退步：“好了，你去吧！但是侍卫不能少！你一个姑娘家，出去我和你娘都不放心。”
“侍卫在学校像什么样子？我是去当老师，学校那么多人，怎么会出事呢？”
“学校不出事，路上呢？”
“那就让他们送我到学校后就离开，到时候再来接我。”
王妃看政王爷答应了，自己也没有办法阻挡，就说：“学校不是还要招体育老师吗？派两个侍卫去当体育老师，应该不会有问题。他们平时也太闲了。”
文献中看到华樱和王府侍卫也来报名当老师，也没有办法拒绝。学校现在就只有金珠和华樱两个老师是女的，年龄也相当，就把她们安排在一起，相互也有一个照应。政王爷得到回报，也觉得放心。
那次华樱随政王爷到学校参加落成典礼的时候，华樱和金珠都打了一个照面，不过没有正式接触。现在她们开始了正式接触了。两个人的美貌不相上下。金珠从小在蒙匈长大，到大华后也长期坚持练武锻炼，比华樱更多了几分英气。华樱以前虽然练过武，但是吃不得苦，锻炼不多，这一两年被王妃训练淑女，比金珠多了几分文秀。两人都有相近的家世，相似的身份，还有差不多的性格，很快就成了无话不谈的好朋友。
几天的培训很快就完成了。在具体分配各位老师的时候，问题又出现了。华樱是少女，要其他男人去帮助她适应教学不太合适，唯一的人选就是金珠。金珠以前虽然专门教体育，跟着水仙的时候还是学到了简单的语文和数学的教学，只要不是太难的，教什么都可以。蒙匈的小孩也还没有来，现在也只能教其他班级。今年又招收了一些新生，金珠就去教新生。金珠是不会去太平关的。文献中已经知道金珠最迟四月就要成亲，成亲后就不一定会再当老师了。华樱这段时间让金珠带着，应该就可以熟悉了。华樱留在关外府学校，也能达成华樱的心愿，学到更多的新东西。但是这样做，政王爷会不会高兴，文献中就拿不定了。
文献中把华樱叫到办公室，把情况讲明了。第一种选择就是回家，不做老师，白培训几天也没什么；第二种选择就是到太平关的分校，文献中另外给她安排一个年纪较大的老师带着她；第三种就是留在关外府的学校里，由金珠带着她。
华樱为什么要教书？还不是想多了解一下何伯爵，接触更多与何伯爵有关的东西。留在关外府，跟金珠打得火热，以后就有机会到伯爵府去，就能见到何伯爵。回到太平关，每天跟老头子打交道，有什么意思？华樱当即表示要留在关外府。
文献中当然不会任由华樱决定，找来王府的侍卫，把情况说了一下。文献中希望侍卫回去把情况说一声，看政王爷怎么决定。反正培训结束后新老师都要回家一趟。
华樱和侍卫回到王府。侍卫将文献中的话告诉了政王爷。政王爷把华樱叫到面前：“樱儿，你去参加了培训，应该知道教书很不好玩了吧？”
“父王，你怎么能说好玩不好玩呢？教书是让百姓的小孩能够识字计算，能够学习更多的文化，能够知……知道学习思考改变落后的生活方式。”华樱才不会说“知书识礼”这个话来。几天的培训中，华樱就知道学校秉承的是何伯爵的“礼”，跟以往传统的“礼”不一样，但这个她不会去跟政王爷争论。
“听说你打算留在关外府？”
“是啊！太平关的学校才开办，教学的都是很简单的东西，那些老师对高深的数学、物理、化学都搞不懂。像那个电灯，你知道吗？亮极了！比一百枝蜡烛一起点都还亮！这太平关可没有。你知道电灯为什么会发光吗？你知道何伯爵以前说的那些情况的道理吗？这就要学习物理和化学。还有哇，关外府随时都能吃到新鲜的蔬菜。学校里的价钱可便宜了！”
政王爷知道华樱是铁了心，自己阻挡也挡不住，只好叹了一口气。