也许现在的生活和我想象中稍微有那么一点点的偏差——破败的学校里只有万恶的糟老头子西蒙和兼任图书管理员、仓库管理员、菜圃农夫、厨师、园丁、学生等等多个职务的我两个人。但至少我不用再去森林里采集药材赚钱来填饱肚子，不用再因为面包是否抹上黄油而犹豫不决，更不会因为囊中羞涩而将喜欢的书默默摆回书架上去。
在这里我的生活发生着改变，变得和以前不一样了。虽然在刚开始的时候我同样会觉得艰难郁闷和气馁——这是我在夏尔爷爷去世的最初那段时间里已经经历过的，我知道这只是一个过程，不管过程再是复杂繁琐，能够衍生的可能性又有再多，最终真切发生在我身上的可能性只有具备唯一性的一个而已，如果再讨论变量和延伸性的问题，那就还要升华一个思维跃度，但生活就是具有取向性的一回事儿，想的复杂它在发生，想的简单它同样也在发生。
所以我就姑且让它简单下来吧，复杂的思考留在魔法书上就够了。为了了解更多的思维学习方式作为借鉴，我每隔两天都会去比斯里尔斯的其他学院去听课。虽然有的时候我很自大，觉得今后一定能够成为一名了不起的人——也许这是每一个小孩的想法吧？只是我不知道而已。但我心底深处最真实的那个声音却时刻提醒着我要谨慎谦虚，告诫我不要愚蠢到以为自己就“掌握到世界的真理”了，这个世界太大，出类拔萃的人太多，不把自己摆在一个合适的定位上，迟早会被摔得粉身碎骨的。
我牢记着这一点，这将近半年的时间我也的确在其他学院发现了不少厉害的人物。看到他们在课堂上施展出绚丽多彩的魔法，我感到有一点点的自卑，悄悄尝试无果之后黯然返回七号房间，仔细回想他们是怎样完成的整套操作，那些讲师又是如何阐释细节的，我之所以不能施展出魔法又是什么原因，总结之后将能够想到的问题记录在本子上，然后再一个个的去解决。
效果虽然不算明显，但毕竟我是在进步着的，这点我可以很清楚的察觉到。并且我也找到了我之所以无法像其他学生那样施展出基础魔法的症结所在：尽管我懂得了如何凝聚魔力，但我并不知道该如何施展出来，就好像我手里有一把水枪，里边蓄满了水，可我找不到扳机在哪里，无法将水发射出去。
这个问题我在魔法书上翻阅了很多次，发现它完全避开了“放出魔力”这个问题。如此一来不论我凝聚魔力的技巧掌握得多么熟练，没有魔法源作为储存的“池子”，魔力都只能像我平时呼吸的空气一样，瞬间就消散掉。这种明明已经抓住，却只能眼睁睁看着它溜走的感觉令我很难受，一度觉得自己根本不是学魔法的料。
但出现了问题要么把它丢在一边不管，任由它变得越来越复杂，越来越麻烦，要么就切身实际的去解决。既然我无法从能够阅览到的书上（其他学院肯定有记载着如何使用魔法的魔法书，可我不是那些学院的学生，没有证明学生身份的水晶卡是无法借到图书的）解决这个问题，那我就只有从其他地方收集能够提供借鉴的资料进行分析，为此我提高了去其他学院听课的频率。
今天我的目标正是半年前我曾想去就读的一马当先学院。这是一所糅合了魔法、武技、商业、文学、战略等等多个方面的综合性学院，若论名气和实力排在千奇百怪、力拔山兮、无与伦比三座学院之后，位居比斯里尔斯境内数十座学院的第四位。并且根据上一周《学院周刊》的分析，一马当先极有可能在半年后的联邦学院综合评比（并非是每个星期一次的口碑评比）中跻身到联邦前十。
虽然我并没有身着一马当先的学院制服，也没有代表学生身份的水晶卡，但学院方面为了宣扬自由学风，并不限制外校的学生旁听课程（我觉得这应该也有向其他学院示威的意图，因为小小的比斯里尔斯作为“学院之都”，学院实在太多了，各大学院间的竞争非常激烈）。
当然这些课程都有一定的限制性，只开放了某些“无伤大雅”的区域，所讲述的都是些基础性的课程，不会涉及到关键性的知识。这要是落在其他学院，比如那三大学院的精英学生们的眼里，肯定会对这些课程不屑一顾，认为是在浪费时间而已，但这对我来说已经是来之不易的机会了，即便只能站在教室后面，隔了一道特设栏杆的“观摩区”，我也很认真的记录着讲师解释的每一个细微过程。
整个教室的气氛不算融洽，站在教室最后面的我很容易看到不少穿着精美制服的学生在偷看杂志，相互间传递着小纸条。其实这也是蛮正常的一件事情，因为他们的年纪比我大不了多少，普遍在十岁左右。从小在家庭温暖下长大的他们不用操心太多繁琐的事情，看到这番景象我也会想，如果当初我没有坚持，接受了街坊邻居的好意，加入到一个陌生的家庭，我是否也能够像他们这样无忧无虑的学习？
我不觉得这样有什么不好，相反我很羡慕他们这样的生活方式——尽管我口头上百般否认。可每个人都有属于他的截然不同的旅程，也许经过一些特殊的经历之后，这些在课堂上传递小纸条的家伙里会出现一个大陆上叱咤风云的大人物？这种可能性肯定存在的。
我无法去否定每个人的生活方式，其中也包括我自己，所以尽管稍稍有那么一点点的自卑，我仍然站在这里认真的记录着，当有人回过头来瞅向观摩区里孤伶伶的我的时候，我会将头埋下去装作没看见。不会再像最开始进来听课那样的忐忑和踌躇。
这堂课讲述的内容是关于不同水晶所能承受魔力上限的问题。作为最纯粹的物质，水晶素来就被贴上了魔法容器的符号，比如刻入了学生信息的学院水晶卡，比如我所拥有的魔晶卡，都是以水晶为原料制作而成。当然不同品质的水晶能够承受的魔力极限各不相同，根据这个特性，水晶也就成为了衡量魔力高低程度的重要器具。课堂上的讲师在讲完水晶的作用后，为了显得更为直观，就在课堂上摆了三块水晶，让学生们逐一上台试验，这其中难免有着想要测试学生们魔力水平的意味在里头。
沉闷许久的课堂在讲师提出这个试验之后，顷刻间就沸腾起来，不少学生跃跃欲试，比如我就听见“沃伦，让我们瞧瞧谁的魔力更高吧！”“汉斯，这次我可赢定你了！”这类言论。除此外，还有男生在女生面前拍拍胸脯得意洋洋，似乎是想借此出出风头。
但也不是所有学生都喜欢这类可以评比出高低的活动，大概有三分之一的人垂头丧气，更有甚者趁着讲师不注意就往窗外溜。可身为这种大学院的魔法讲师，没几把刷子如何对得起他的薪水？这个瘦瘦的男生手脚刚刚爬到窗台上，就见得他整个人不受控制的漂浮起来，然后教室角落里的扫帚自动飞过去拍打他的屁股，痛的他哇哇大叫恨恨瞪了讲师一眼后，这才落在了座位上。
他的这般遭遇立即引来哄堂大笑，他前面的小胖子嘲笑他道：“齐维，还没下课怎么就急着逃了？你跑了谁来垫底做最后一名啊？哈哈哈哈，有齐维在这个班真幸运，我们永远都不用担心是最差的一个。”
小胖子这话引来一阵附和，名为齐维，年纪与我差不多的小男生涨红着脸埋头说不出话，看来小胖子所言非虚，身为吊车尾的他不愿在全班人面前颜面扫地，这才想要翻窗逃出去。
尽管小胖子这话说得有些过分，但我觉得这个齐维并没有什么可怜之处。因为待在这个教室里，他接受到的教育与小胖子及其他人是均等的，只要尽力去做就算一直停留在这个尴尬的名次上其实都没什么，每个班都会有个第一和倒数第一。可他却选择逃避，以为这样就不会在众人面前丢脸，不会惹来嘲笑了，孰不知就算他真的跑了出去，除了嘲笑之外，他还将从别人眼里看到名为“瞧不起”的眼光。
我叹了口气，其实这种感觉在夏尔爷爷还在的时候我也曾经历过，那些小孩因为我发色和他们的差异，不愿和我玩儿，只是那个时候我觉得还有爷爷在，爷爷会给我讲故事扫除那些不开心的心情。可爷爷走了之后，我不得不独自面对那些目光，尤其是因为和阿米莉娅接触惹来的拳头，我也曾在回到桑尼街七十三号后默默的在被窝里哭，但这终归还是无法抹掉那些东西，能做的不过是漠视掉那些东西而已。