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正文 第一百五十七章 格罗顿中学

书名:重生之低调全能  类别:侦探推理  作者:断了的铅笔 || 错误/举报 更新/提醒 投票推荐

    第二天一大早方南还是保持着在中江的习惯,很早的就起来打拳了,这次他没敢乱跑,因为不熟悉周围的环境,就在花园里面练拳,练的还是刘老教授的那套无名拳法,一套拳打下来,整个人也是出了一身汗,回到房间后就看到米切尔阿姨已经起来,道了一句早安之后就上楼去洗了一个澡。出来之后,方南就看到米切尔阿姨已经做好了早餐,早餐是牛nǎi面包,每个人还有一个鸡蛋,随后莉莉和米切尔叔叔也是下了楼吃早餐。

    “南,早!”米切尔叔叔看到方南坐在餐桌旁边,热情的给方南打了一个招呼。

    “早,米切尔叔叔!”方南回答到。

    “他可比我们起来的都很早,我起来的时候就看到他在外面打拳了,中国功夫!”米切尔阿姨说完比划了几下,惹得桌上几人都是忍俊不禁。

    “你会中国功夫?”莉莉听了自己母亲的话,有些好奇的道,中国功夫在外国有着相当大的名气。

    “会一点。”方南谦虚道。

    “哦!”莉莉听了就没有在问,因为在美国,谦虚更多的是表示不自信,他们想要听到的是自信的回答。吃完早餐,莉莉就带着方南朝着格罗顿中学走去,出门之前,方南还和米切尔阿姨来了一个贴面礼,弄得方南很不好意思。

    米切尔家距距离格罗顿中学不是很远,米切尔叔叔就载了方南和莉莉俩人一程,之后嘱咐莉莉照顾一下方南就离开了。

    格罗顿中学建校1984年,是一所男女合校的寄宿学校,但是同样还是有一部分当地的学生选择住在家里。学校占地四百多英亩,地处郊区,环境很是清净,整个学校的绿化面积差不多占了学校面积的一半,而其教学楼或者住宿楼的楼层都是普遍偏低,走在校园里,仿佛就像走在田野间,是一个读书学习的好地方。

    格罗顿中学是一所高中学校,美国的高中分为四个年级,为9—12年级,方南现在就读的就是11年级,和莉莉同班,是十一年级三班。莉莉将方南带到了校长室就离开了,这个时候夏薇和安然也是在里面,见到彼此都是相视一笑,虽然只有一天时间没见,但是这时候,几人碰面还是感受到了老乡见老乡的味道。

    “首先,我代表格罗顿中学,欢迎你们,三位来自中国的小朋友!”看到人来齐了,格罗顿的校长笑呵呵的对着方南三人道。

    “谢谢!”方南点头示意道,态度恭敬又不失稳重,不知不觉中,方南已然成了三人的官方代言人。

    “恩,你们的班级我已经给你们安排好了,但是你们还需要一个学术指导老师,不知道你们有什么想法么?”安排学术指导老师是美国很多学校的惯例做法,不过格罗顿和其他学校不同的是,每个学生在新生入学的时候都会被指定一名学术指导老师,不仅仅是学习上,在生活上也是可以求教,而一旦上了十年级,指导老师则是由学生自己选,方南三人现在分别是十年级和十一年级,由于方南三人对学校的指导老师不是很熟悉,这个时候就需要校长问一下。

    “我想找一位艺术方面的指导老师。”方南当先答道,随后,夏薇和安然分别说了自己的兴趣爱好,一个是偏向于语言,另外一个偏向于数学。随后校长也是打了一个电话,喊来了三个指导老师老师,并将三人带了下去。

    方南的指导老师是一个美国女人,校长称呼她为赛拉,年纪应该比曹馨小,大约三十左右,身材很瘦,有着一头长长的直发,外面穿着一件宽松的深褐sè羊毛衫,老远看去,整个人看着显得有些冷傲,感觉有些格格不入。

    赛拉老师带着方南来到方南所在的班级之后,和班上上课的老师打了一个招呼,带着方南走进了教室,教室里面正在上课的学生看到方南和赛拉进来之后,教室也是有些乱哄哄的。

    “大家安静一下,这位是来自中国的南,他将作为交换生在我们学校学习半年,希望你们相处愉快!”说完就指着一处没人坐的位置,示意方南坐下,随后留给方南一个电话就离开了,态度看似有些冷淡,让方南有些摸不着头脑。接下来,教室继续开始上课。格罗顿开设的学科很多,按照课程的设置又是分为英语,外语,数学,历史自然科学和艺术。他们的外语就不在是英语了,而是有法语,拉丁语,西班牙语和rì语,当然也不是全部要掌握这些外语,只需要专修一门课程并在考核中及格就可以,至于学校的AP课程也就是高中的选修课程也是多达十九种,不得不说,美国的教育和国内的教育却是有很多的不一样。

    这节课上的是法语课,而方南在上辈子在对英语进行学习的时候,对其他几种外语语种也是有些涉猎,其中就有法语和rì语,虽然算不上jīng通,但是还是能跟上老师的授课,感受着和国内不同的授课方式,方南觉得,这次美国之行,可能会有一些他意想不到的收获。

    美国学校的上课时间和国内不一样,而格罗顿中学,在下午三点左右就放了学,而且没有晚自习。想要学习的学生可以去图书馆,可以去找自己的学术指导老师求教咨询,从管理上来说要宽松的得多,而且老师也是将自身的姿态放得很低,很多时候,老师和学生的交流更多的是倾向于的沟通,而不是教育。

    放学后,方南和莉莉打了一声招呼,说是要去找自己的指导老师,并问清楚地址,方南就朝着赛拉工作的地方走去。从莉莉的口中知道,赛拉是一名美术老师,并教授方南班上的美术课程,她画的画很好,有很多学生在九年级的时候都是想要在她作为他们的指导老师,但是她的话很少,是一个很沉默的老师,最后在第二学年,选择她当自己指导老师的学生少之又少,方南对这些也不在意,他来这里是学习而不是八卦的。

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