在赵同知的一再要求下，司马德作出了一点让步，回到黄勐甲当初的那种状态，即不正式纳入官府体系，也不编为官兵，但可以协助官府镇压暴乱，不过是否出兵要视自身情况而定，主动权不在官府手中而掌握在自己手里。这其实就是变相的听调不听宣。
这是赵越目前所能做到的极限，算是为官府保留了几分颜面。
赵越带着这个表面上很和谐的结果回禀知府去了，黄勐甲和司马德则带着好消息回到了临高。
夏天南对这结果非常满意，他不愿公开与官府对抗，但也不想听从官府调遣，这样的条件，就可以让他安心发展，不受掣肘。
崇祯四年的这场“黎乱”最终画上了句号，琼州府以较为憋屈的条件，换来了暂时的平静，夏天南以战胜者的姿态，换来了发展需要的时间。
八月中旬，胡家庄前厅坐满了人，夏天南召集所有人开会，讨论战后的相关事宜。
现在大家都知道了“开会”这个词的含义，也逐渐习惯了这种议事的方式，谭山等草根出身的人从最初的拘谨观望到现在的踊跃发言，变化很大，也找到了参与决策过程的满足感。
只有司马德对其他人与会时的兴奋暗地里呲之以鼻，这不就是朝廷上朝的民间缩水版本嘛。不过他对商人出身的夏天南能够用这样的形式议事非常佩服，集思广益，集众人所长，从这一点来说，夏天南就有非比寻常的头脑和胸襟，也难怪他能以一个小小的盐村走到今天这一步。
夏天南并不知道手下这些人的心思，开会在旧时空是司空见惯的事情，政府要开会，企业也要开会，连街道办事处都要开会。他创业建立公司后，召集管理层开会是再正常不过的事了，视频会议也屡见不鲜。穿越之后，对古代的事情两眼一抹黑，就更需要听取本时空土着的意见了。
林伟业作为“二当家”，率先提出了会议第一项议题：建学校。
他的理由是，随着势力的扩张，工厂有了、兵有了、田有了，硬件设施基本完善，作为软件和长远计划的人才培训也需要着手进行，工农商学兵五位一体，相辅相成，缺一不可。
“咱们要想长期稳定发展下去，培养咱们自己的人才是不可或缺的。远的不说，就说技术的东西，就算我三头六臂，光靠我一个人又能撑多久？”林伟业颇为激动地挥手说道。
其实当着大家的面，他还有一句话不方便说：除了炼钢是本行，其他的都是道听途说的理论，要不是有查尔斯、王一锤这样的技术人员帮助，这些论坛里看来的东西也没法付诸于实践。肚里的存货终究是越来越少，金手指开完之后，要想保持技术层面的活力，吸收新鲜力量的加入才是长远之计。
夏天南点点头：“这个可以有。大明的读书人不少，可惜适合咱们又能为我所用的寥寥无几，像司马先生这样的人才也是很难遇到。”
司马德接话道：“主公谬赞了。其实大明的读书人也不都是死脑筋的迂酸文人，正德年间的王阳明就是个例子，非但精通儒释道，而且善于统兵作战，乃全能大儒。只是可惜，咱们还只是偏居一偶的无名之辈，吸引不了这样的人。”
林伟业说：“我说的学校可不是私塾，也不是县学，招纳的对象也不是生员当然人家也不会愿意来教育要从娃娃抓起，我想找些本地的少年来上学，没有门槛，目不识丁也可以，当然能识几个字更好。”
司马德奇道：“不学四书五经？不读圣人之言？”
林伟业摇头道：“学这些做什么，学成之后送去给朝廷效力？不过《三字经》《百家姓》之类倒可以作为发蒙的教材，等识字之后就学算数、天文、地理、实用技术。”
只有夏天南明白了林伟业的意思，不过他对培训效果没有把握：“临时抱佛脚有用吗？你这样的全才可是不好找。”
“未必要培养成我这种样样懂一点的，也不必苛求学两年就独当一面，能造枪能铸炮。”林伟业解释道，“咱们现在枪有了、炮有了、战舰也下水了，不管是面对朝廷的军队还是将来面对流寇和鞑子，从技术层面都可以保持碾压的态势，不需要再攀更多的科技树。不过将来队伍和地盘扩大了，不管是器械的维护、工厂的管理等等，都需要更多的初、中级技术人员，这是我一个人无法做到的。就算什么都没学好，能打个算盘，也可以做个账房啊。”
刘全赞同道：“林老爷说的有道理，咱们以后生意总要做大的，种地的佃户满地都是，账房先生可不太好找。”
夏天南听完后，便拍了板：“老林说的很有道理，那就弄个学校，诸般事宜由老林全权负责。”学校的事就这样定下来了，只等具体实施。
黄汉生也提出建议：“咱们与官兵这一战，虽然完胜，但是属下也发现了不少值得改进的地方。比如官兵衣甲鲜明，方便辨认，不会误伤，咱们是乱七八糟什么样的衣服都有；而且官兵有甲胄，虽然卫所军户穷，不是人人都披甲，但是那些当官的总是有的，多少能抵挡一下刀剑箭矢，咱们是不是也想办法给护卫队弄些甲？”
夏天南看向魏连横：“魏百户，你是卫所出来的，从军多年，可有好建议？”
魏连横连忙说：“魏某已经说过，百户一职已经是过去的事了，直接称我名字就好。至于黄兄弟说的事，值得考虑。”他解释道，“卫所糜烂不堪，兵器甲胄之类根本无法普及，琼山千户所虽然是整个琼州府状况好一点的，但是也只有百户以上的军官才可能有一身锁子甲，千户配的则是山文甲。若是营兵，小旗级别甚至普通兵士都有锁子甲，与卫所相比实在是天壤之别。”(未完待续。。)