大学的晚自习是自由的,爱来不来全凭自觉,可以自己选择教室和作为,选择学习的科目,没有人强迫你,因为你是成年人,自习考验的就是一个人的自觉与自制力。
老师和校领导早就下班了,唯独苦了辅导员们,一个人要巡视几个班,不是监督学习,而是一种威慑,避免有人影响其他人学习以及意外发生。
高君心里想得全是童玲那狐狸般的面容,葫芦般的身材,漫无目的的在走廊里溜达,大多数人都还不错,能安静的学习,一男一女成对成双的居多,天冷了,在自习室约会成了常态了。
只是来到走廊尽头的教室时,气氛明显不对劲。
教室里声音嘈杂,还有人急匆匆的往外走,高君好奇的问:“怎么回事儿?”
走到门口的两个女生道:“这教室阴森森的,好像要闹鬼。”
“胡说。”高君立刻正色的斥责,决不允许有大学生被鬼怪之说侵扰:“回去。”
两个女生弱弱的走了回去,高君也跟着进来了,教室里很乱,有人在窃窃私语,有人在故意喊叫,直到他进门才安静下来。
站在讲台上还没开口,忽然头顶上的管灯闪烁了几下,明灭不定的样子,教室里时明时暗,确实有些渗人。
“就因为这灯管明暗不定你们就说闹鬼,这样的言论恐怕和胆魄,不符合你们大学生的身份吧?”高君苦笑道:“虽然是学语言的,但灯泡闪烁是电压不稳定,或者灯泡故障造成的,这是常识,和妖魔鬼怪有什么关系,难道这个鬼是电工吗?”
“还有你们几个坏小子,别趁机嗷嗷乱叫,人吓人吓死人知道吗?”高君训斥道。
众人彻底冷静了下来,高君看着他们,尤其是那些女生,毕竟都是第一次离开父母的娇娇女,校园中又弥漫着鬼怪传说,再加上有男生故意吓唬,所以害怕也是正常的。
只不过害怕归害怕,你不能当真啊。
高君沉默片刻,说道:“我知道现在有一些恶作剧式的传闻,这也会引起一些女同学的不适,那现在我就来问问在座的女生,你们知道人为什么害怕吗?”
害怕,这个意义太广泛了,准确来说是一种情绪,但要细分,学生们一时间还说不明白。
高君看着沉默的众人说道:“其实问题很简单,害怕和恐惧,畏惧等感觉,全都来自于已知和未知。
遇到蛇虫鼠蚁,洪水猛兽,我们会害怕,因为我们知道这些东西有危害。
遇到未知的事情也会让我们感到恐惧,因为不了解,所以不知道是否会对我们产生危害。
简单来说,一个是怕事物表面的样子,一个是怕我们想象的,认为的样子。
就像妖魔鬼怪其实并不存在,但却因为我们的不了解,会自己想象鬼是会咬人的,妖怪是会吃人的,所以就会害怕,也就是说,我们被自己的想象力吓倒了。
那怎么解决呢,其实也简单,已知的危险我们可以去战胜它,或者去逃避开,未知的我们就要去克服它。
年轻人,又是大学生,就要有坚定的信念,正确的价值观,优秀的道德修养,以及开拓进取的创新精神,最不应该的就是沉浸在过去,墨守常规,更何况是旧社会的封建迷信传说呢。
我们无法控制外面的流言蜚语,但却可以控制自己的想法,就算要去想什么鬼怪,完全可以去想想那用情至深的聂小倩,至死不渝的狐妖小翠,助人为乐的开心鬼,想想他们你就不会再对鬼怪流言而感到害怕了。”
高君的一番话虽然不如别的老师引经据典,确实最实在,详细的分析了人会害怕的原因,并通过克服,征服和逃避来解决问题。
捉鬼专家周星星曾经说过:“小时候你老妈和大姨妈告诉你,鬼是恐怖的,就算屎不臭,你也一样看不起它,鬼不过来咬你,你也一样会害怕。”
归根结底就是一个观念的问题,而这个观念来自于听到了传说,看过的恐怖片中,而这恰恰证明了鬼怪是不存在的。
高君说完,趁着他们闭目沉思,反转观念的时候,亲自踩着桌子,调试了一下明暗不定的管灯,连电压不稳都不是,只是接触虚了,拧紧点就好了。
至于她们说教室里还有怪声,高君仔细查找发现,原来是老旧的桌椅因为天气变凉,热胀冷缩而变形发出的声响,钉紧点就好了。
灯泡需要拧紧,桌椅需要钉紧,由此可见,紧,非常关键。
比如童玲!
高君忽悠完了学生们,立刻去找童玲了,还在操场遛弯呢,被高君一个眼神就勾搭走了。
“你这死鬼,总是这么猴急,心里就想着这点破事儿。”童玲翻着白眼说道。
“谁说的,我主要是想你。”高君一本正经的说:“想着你的好,想着你的笑,想着你透明的袜子,和你身上的味道……”
童玲一听顿时笑了起来,一双媚眼弯成了天边的新月,妩媚至极,扭动着水蛇腰,主动靠过来,低声问:“那我身上有什么味道呀?”
“远处闻是香,近处闻是甜,闻一下是迷醉,闻两下是满足。”高君一边嗅着她的长发,一边沉醉的说。
这死鬼!
童玲心中暗骂一句,不由得红了脸,多日不见早已思念成灾,再听高君越发犀利的情话,连她都有些招架不住了,只觉得双腿发软,全身燥热,看似并肩行走,实则早就靠在他怀中了。
高君伸出手,轻轻挠着她的腰窝,那感觉宛如蚂蚁在爬,让她全身发麻,她也轻轻侧头,用自己的碎发轻轻摩擦着高君的耳垂和脖颈,这就开始入戏了。
大一日语系四班,高君今天晚上要重点巡查的教室,听说黑板上会突然自动冒出字迹,被无数学生们亲眼所见,所以此时这间教室一个人都没有。
高君毫不犹豫的征用了这里,他才不信那一套规划,但学生们相信,正好借此免打扰了。
两人进门的时候就已经纠缠在了一起,高君一边享受着童玲热情的香吻,一边背手锁上了门,外套一抖就掉了,随手挂在了房门的窗户上。
放学后的教室,丽人装的痴女教师,经典的景象成为了现实,谁还能把持得住。
小别胜新婚的二人乳胶死的黏在一起,用最原始的方式诉说着相思之苦。
“‘大’郎!”童玲意乱情迷,呼吸急促,一边摸索着,一边轻轻呼唤。
伴随着课桌咯吱一声响,童玲紧紧捂住自己的嘴,高君倒吸一口气,轻声的说:“‘紧’莲!”
每一对夫妻在闺房内都有自己独特的相互取悦的方式,高君和童玲这一对双贱合璧怎能例外,只是这称呼太过形象了。
啪啪啪是人伦,是天道,是大自然的规律,根本就是传宗接代,种族繁衍。
自从人类创建了文明,啪啪啪的意义就开始多元化了,从传宗接代中演变出了娱乐性,还有其他一些含义,变成了人民群众最喜闻乐见的一种娱乐形式,甚至是生活基础。
在几十万年前,男人腰上裹着树叶,拎着木棍,将自己相中的女人一棒子打晕,扛进山洞,而出现了‘洞房’之后。
啪啪啪的场所随着文明的发达也在不断变化,从山洞走进了帐篷中,帐篷之后出现了房间,芙蓉锦帐红烛暖,一直被传诵至今。
到了现代文明,娱乐场所再一次得到了创新,浴缸,厨房,沙发,阳台,秋千等等,还有一些人有了返祖情怀,选择在汽车里,田野上,树林中,电梯间,公共卫生间的小隔断里,都成为了‘娱乐场所’。
但不得不说,不同的场所就像人们喜欢女人穿上不同的制服一样,确实有不一样的风情与刺激。
俗话说,妻不如妾,妾不如偷。
在意识中的‘大庭广众’场所,确实有种偷晴的刺激感。
一贯火辣的童玲也不例外,虽然意乱情迷,却仍然紧咬嘴唇,不敢过分发出声音,一旦楼道里传来脚步声,她就会紧张万分,全身绷紧,绷紧,紧……
童玲不喜欢这样的感觉,因为每听到外面有动静,高君这混蛋就会故意施为,大开大合。
所以童玲一扭身,座椅取代了课桌,成了新道具,童玲转守为攻,高君只能被动防御。
虽然楼道里偶尔有人走动,但却没有人注意这间教室,而且晚自习已经下了,留下来的人估计也是在找场所的野鸳鸯。
不过没有人会选择这里,因为这间教室闹鬼。
高君自然不信这一套,童玲就更不相信了,非但不相信,反而好像有些期待鬼怪降临似得,就像此时正一声声的喊着:“死鬼,死鬼,快点……”
.