（二）
“我原先是在县城的一所学校担任老师，后来上级考虑到这里的农村学校师资不足，把我从县城学校调派到这儿，作为是到这里支教来的。到了这里之后，我就喜欢上这里的教学工作了。第一，这里的班额小，学生人数不多，工作量轻，容易教学；第二，这里的学生家长容易沟通，很支持老师的教学工作。第三，这里的学生学习自觉、勤奋，学习努力；学生能吃苦，学习用功。”女老师滔滔不绝地说了起来。
“是真的吗？按你这么说来，在你眼里，这里的学生还有许多优点的，我怎么没发现呢？也许我是新来的，还没有发现这些优点对吗？”这时候的英语老师，脸上总算流露出一点不明显的微笑来。
“那是当然的，有对比才能知道，要是你这种性格，到了规模大的学校，怎么去教学呢？规模大的学校，那里的学生比起我们这里的来，那可调皮的多了。每做一件事情都有它的难处，关键是自己如何去面对，看自己如何去应付。你说说看，有什么工作是不难做的？你不当老师换成做别的工作，照样会遇到困难的，还是继续在这里把书教好来吧！”
听了女老教师的话之后，英语老师低着头，她在不断思考着，可能是她也感觉到自已太无能了，英语课都上不好。
“周老师，按你这样说来，那我明天的课还得要去上对吧？”英语老师问。
“要的，怎么能不上呢？不能因为今天这节课，遇到一点小问题，就打退堂鼓，要有信心，相信自己也能教好书。我相信你会把英语课上好来的。”
“那你明天能不能陪我一起到教室去，去给我助一下威？我还真不敢去上课呢！”英语老师要求着女老师。
“可以啊，这问题不大，但依我看，你还是要自己去，要敢于面对自己的学生，自己要在行动上作出样子来，让学生接受你，欢迎你，这样你就成功了，别人只能帮你一时，帮不了一世，许多成绩，是要靠自己去努力做出来的。”
“好，那明天就不用你帮助，我知道怎么去做了，我会让学生接受我的。”
“你有这样的勇气和决心，我相信你一定能把课教好来的，起来吧，先去把晚餐吃了再说，饭吃了之后，去把明天要上的课认真备一下，让课上的有水平些，只要自己把课上出水平来，到时候学生就会喜欢你了。”女老师一直鼓励着，劝说英语老师，要对自己这份工作有信心。
“好的，谢谢周老师的指教。”听了女老师的话，英语老师从床上下来，去穿着鞋子。
“你想开一些，这只是小困难，就这么说吧！我走了，我也要去备课去。”女老师站起身子，往房屋外走去。
“好的，谢谢你了，再见！”女老师走了之后，英语老师拿起脸盆、毛巾，洗了把脸，正准备去吃晚饭。
这时，她的心情看起来好了许多。她走出宿舍，直往学校食堂走去。